Se enfoca en el desarrollo de habilidades, el desarrollo socioemocional y el bienestar de cada niño. El objetivo de la consulta específica para cada niño es ampliar el conjunto de herramientas socioemocionales de los niños en sus relaciones con sus cuidadores y compañeros. Algunos ejemplos de habilidades socioemocionales incluyen la capacidad de identificar y expresar sentimientos, desarrollar el autocontrol y habilidades de juego apropiadas para la edad, aprender y utilizar habilidades de resolución de problemas.

Es posible que se preocupe por un niño que:

(desde el nacimiento hasta los cinco años)

• Tiene dificultad para regular sus emociones y comportamientos.
• Tiene dificultades para adaptarse a los cambios o tiene dificultades con las rutinas diarias.
• Tiene dificultades para hacer amigos y llevarse bien con los demás.
• Ha sufrido la pérdida o separación de un cuidador.
• Tiene dificultad para formar relaciones seguras
• Se siente triste, ansioso o enojado la mayor parte del tiempo.
• Está en riesgo de expulsión o suspensión.

Se enfoca en la estructura, las rutinas, las relaciones, las fortalezas y los desafíos dentro de un aula, de un grupo o de un equipo de cuidadores. El objetivo de la consulta específica para cada aula es aumentar la capacidad del personal del aula para crear un entorno de aprendizaje seguro y saludable donde los niños y los cuidadores puedan prosperar.

• Establecimiento de objetivos y planificación con equipos de profesores en el aula
• Observación del aula
• Sesiones de retroalimentación y modelado en el aula
• Reuniones de docentes centradas en la retroalimentación y la implementación de estrategias

Se enfoca en la creación de mejoras sistémicas dentro de su programa que impacten de forma positiva al personal y a las familias de su comunidad y mejoren la calidad de la atención. El objetivo de la consulta programática es reflexionar sobre las prácticas actuales y adaptarlas utilizando un marco basado en las relaciones e informado acerca del trauma. Esto puede incluir:

• Desarrollo profesional y capacitación del personal (ver lista de capacitaciones)
• Actividades de formación de equipos,
• Sesiones grupales reflexivas de apoyo
• Sesiones de apoyo/reflexión para el personal directivo

El equipo de consulta del ECMH ofrece capacitaciones y talleres sobre muchos temas, puede encontrarlos aquí.

Recursos para padres: Círculo de Seguridad Internacional es una serie de ocho sesiones de reflexión sobre la crianza que ayuda a los cuidadores a comprender el mundo emocional de sus hijos aprendiendo a leer las necesidades emocionales y apoyando la capacidad de sus hijos para manejar con éxito las emociones.

Enfoque COSC: una descripción general – Circulo de seguridad internacional

Con un facilitador de la clase COSP, los profesionales de la atención temprana completan la serie de videos de ocho capítulos que le ofrecen un modelo claro de las necesidades de apego de los niños. La serie de aprendizaje también ayuda a los educadores a mirar más allá de los enfoques conductuales para ver las formas en que las necesidades de apego se comunican mediante el comportamiento (y, a menudo, con el mal comportamiento).